韓國推動設立《鐵拳教育》教權保護局真實版！已有特種部隊出身教師應徵

Netflix話題韓劇《鐵拳教育》中的「教權保護局」設定引發現實討論，京畿道教育監當選人安敏錫近日提議設立類似機構，竟吸引許多曾服役於海軍陸戰隊、特種部隊出身的教師主動表態：「願意成為京畿道羅華振！」

Photo from Netflix

安敏錫16日接受韓媒訪問時表示：「現在教師權威已經崩潰，因此教育正面臨全面性的危機。」他指出，如今教師既不能責罵犯錯的學生也無法施予適當懲戒，在家長比起學校老師更尊敬補習班老師的社會氛圍下，「現在已經到了必須做出決斷並採取行動的時候。」

安敏錫前一天在交接委員會成立儀式上透露，將透過交接委員會舉辦論壇，討論成立「京畿道版教權保護局」的可能性。他表示自己已經看完《鐵拳教育》全10集，雖然認為劇中部分內容過於暴力且誇張，但仍對學校功能逐漸瓦解的現實感到憂心。

Photo from Netflix

Netflix原創韓劇《鐵拳教育》劇情講述教育部長直屬虛構單位「教權保護局」的監督官兼教師羅華振，被派往教育現場重建教師權威的故事。受到該劇啟發，安敏錫提出是否應由京畿道教育廳成立類似機構的公開討論。

不過他也強調，劇中的教權保護局很難直接在現實中存在，「更不可能用任何形式體罰學生，哪怕是拿花打人也不行。」他表示，雖然目前已有教權保護委員會制度，但問題仍持續存在，因此希望打造一個既能保障教師權益，也能維護學生學習權的京畿道版本機構，甚至認為名稱改為「教育活動保護局」或許更合適。

Photo from Netflix

安敏錫進一步指出，真正重要的不是成立什麼制度，而是由哪些人來執行。他透露，在具有教師資格的人員中，意外發現有不少人曾服役於海軍陸戰隊、特戰司令部或空降部隊。近期也已有許多特殊部隊出身的教師透過個人社群平台與訊息主動聯繫，表示願意加入這項計畫，甚至直接寫下：「我願意成為『京畿道的羅華振』。」

Photo from Netflix

安敏錫表示：「實際了解後發現，應該能找到20至30位足以擔任羅和鎮角色的人選。」他認為，對於陷入危機、管理失控或存在嚴重問題學生的學校，應該能夠立即派遣這些人前往現場，但目的並非進行暴力制裁，而是透過輔導與訓誡來改善校園氛圍。

Photo from NAVER

他再次強調：「絕對不能使用暴力。」不過他也坦言，若是特戰部隊出身的監督官出現在學校，本身就會帶來一定的威嚇效果。他舉例說：「如果像馬東石那樣看起來很強悍的人，不靠暴力而是好好引導孩子，那對學生、學校以及所有人來說，不都是好事嗎？」

最後，安敏錫再次澄清，推動教權保護局的討論絕非為了恢復體罰制度，而是希望針對嚴重問題學生所造成的教師權益受損及其他學生學習權被侵害等問題尋求解決方案。他強調：「如果教權無法恢復，教育就無法正常運作。」